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足球教案丨小范围对抗练习,激发球员的创造力

在学习今天的教案之前,我们先通过视频,欣赏一下比赛中的精彩对抗配合。

欣赏过视频后,相信大家对对抗战术有了初步了解,下面请继续学习详细的教案。

教案说明


教案中的辅助画线




请点击图片放大观看


1
1对1对抗

● 所需时长20分钟

基本设置

普通球员:

10-12

标志盘:

4-8




学习目标


组织形式

NO.1 步骤

1. 在如图所示的区域进行1对1对抗练习。

2. 教练员先将球踢到场地中央,先抢到球的球员成为进攻球员,目标是进攻两个球门中的任何一个,并射门得分。

3. 如果防守球员将球抢断,他将成为进攻球员,继续完成射门。

4. 球出界则换下一组球员练习。

NO.2 强度

球员在排队等待的时候进行休息。


指导内容
NO.1 要点

1. 提醒球员多使用前面练习过的假动作过人技术。

2. 进攻球员应使身体处于防守球员和球之间。

3. 进攻球员应保持球控在脚下。

NO.2 常见错误

进攻球员过多的带球,没有快速射门而错失机会。



2
4对2对抗练习

● 所需时长20分钟


基本设置

普通球员:

6-12

足球:

2-4

标志盘:

4-8


学习目标


组织形式

NO.1 步骤

1. 6人一组在场地内进行4对2对抗练习。

2. 场地外4名球员相互传球,控球时每名球员最多只能触球两次。

3. 场内的两名防守球员去抢截球。

4. 控球球员失球后要与防守球员交换角色。

NO.2 强度

更换防守球员的时候进行休息。


指导内容
NO.1 要点

1. 创造空间并寻找角度去接球。

2. 当球员要提高传球速度时,尽量使用一脚传球。

3. 球员接传球时的身体姿态。

NO.2 常见错误

两名防守球员没有形成相互交流、合作,一直抢不下球。防守球员应该一名逼抢控球球员,另一名防守球员封堵传球角度。



3
小场地比赛:4对4自由对抗

● 所需时长20分钟


基本设置

普通球员:

12-16

足球:2-4

守门员:无






学习目标


组织形式


NO.1 步骤

如图所示,球员在小场地进行4v4对抗赛。

NO.2 强度

练习5分钟后换另外两组球员上场比赛。 


指导内容
NO.1 要点

1. 在比赛中应激发球员的沟通能力、积极主动性以及创造力。

2. 鼓励球员多使用在前面学习过的基本技术动作。

NO.2 常见错误

球员没有积极观察队友的位置和动向,主动跑向空当创造进球良机。