足球教案丨提高进攻策略选择能力的训练
在学习今天的教案之前，我们先通过视频，看一下曼城的进攻策略。
欣赏过视频后，相信大家对进攻策略选择有了初步了解，下面请继续学习详细的教案。
请点击图片放大观看
● 所需时长15分钟
普通球员：
12-16
长：25-30
标志盘：
4-8
守门员：2宽：15-20足球：5-8
小球门：2
1. 每种颜色的球代表一种比赛的形式，教练员会在训练的过程中逐渐加入不同颜色的足球，即会有多个足球同时在场上的情况。
2. 白色的球为地滚球比赛，球员需要用手滚动球来移动，传球、射门也必须用手完成。
3. 红色的球为手球比赛，相互之间传递球，球不能落地（射门除外）。
4. 橙色的球为常规的足球比赛。
球员在排队等待的时候进行休息。
1. 球员要积极参与，同时场面可能比较混乱，要注意动作，避免受伤。
2. 每组球员分工明确，球增加时，可以分出2-3名球员负责某一个比赛。
1. 球员之间没有及时沟通，传接球时出现失误。
2. 球员之间没有进行分工，造成场面混乱。
● 所需时长15分钟
普通球员：
9-12
边长10-12米的三角形区域标志盘：
4-8守门员：无
足球：5-8
卡片：9-12
1. 在场地中间的标志盘附近放置有12张不同颜色的图案朝下的卡片，卡片的颜色有3种。
2. 游戏开始前，教练员分配好每组球员的目标颜色。
3. 教练员发出开始信号后，各组球员出发。带球至标志盘处，停球，翻开一张卡片，若颜色符合，则拿着卡片带球原路返回，队友接力继续；若颜色不符合，将卡片放回原处，迅速沿原路返回，队友接力继续。
4. 每名球员一次只能翻一张卡片，最先收集完目标颜色的卡片的队伍获胜。
球员在排队等待的时候进行休息。
1. 注意带球的节奏，将球控在脚下。
2. 队友之间相互沟通交流，避免翻开相同卡片的同时，提醒队友目标卡片的位置。
1. 球员带球至中间的标志盘时，没有把球停住。
2. 同一组的球员连续翻开了同一张卡片。
● 所需时长15分钟
普通球员：
10-14
长：25-30
足球：5-8
守门员：1-2宽：15-20标志盘：
4-8
球门：1
1. 如图所示，球员A将球发到场内，注意掌握好力度。
2. 球员B快速进入场内，拿到球之后转身持球进攻。
3. 球员A发出球之后就可以进入场地内防守，与球员B进行1对1。
4. 训练一段时间后，攻守轮换。
球员在排队等待的时候进行休息。
1. 进攻队员在1对1时要大胆做动作，积极过人，并抓住机会完成射门。
2. 防守队员可以迅速贴上正在追赶球的进攻队员，限制其持球转身的空间；也可以等持球队员接近禁区时进行贴身防守，封住其射门角度。
3. 进攻队员发现防守队员靠近时，在拿球前就可以使用合适的假动作迷惑防守队员，同时也给自己的转身争取时间和空间。
1. 进攻队员过人时不够果断，出现失误导致被断球。
2. 进攻队员专注过人，错过了射门的时机。
3. 防守队员贸然上抢，导致被过。
● 所需时长15分钟
普通球员：
12-14
长：25-30
足球：5-8
守门员：无宽：15-20标志盘：
4-8
小球门：4
1. 球员站位如图所示，底线的两名球员为接应队员，只能沿着底线横向进行移动。
2. 以蓝队进攻为例，此时球员B持球，如果直到最后完成射门，队友A都没有参与，则这次进球记1分；如果球员B传球给球员A，球员A回传给球员B，球员B接球射门，进球记2分；如果球员B传球给球员A，球员A传球传给球员C，球员C接球射门，进球记3分。
3. 每次进球后进行攻守转换。
球员在排队等待的时候进行休息。
1. 进攻方与底线球员多进行配合，充分发挥人数上的优势。
2. 攻守转换的速度要快，加快比赛节奏。
3. 持球队员处理球要果断，不能黏球。
1. 球员太黏球，错过了好的得分机会。
2. 球员攻守转换衔接较慢，被对手打反击。
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