足球教案丨如何选择合适的进攻策略
在学习今天的教案之前,我们先通过视频,来看一下多特是如何通过进攻逆转拜仁的。
欣赏过视频后,相信大家对进攻策略选择已经有了初步了解,下面请继续学习详细的教案。



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● 所需时长10分钟
8-12边长10米的正方形区域足球:4-8标志盘:5
标志桶:4
角旗杆:4守门员:无跨栏:3敏捷训练标:5
体能环:8


1. 使用标志桶布置一个边长10米的正方形训练区域,每个标志桶之间设置一个训练点,如图所示:
训练点1:放置8个体能环。
训练点2:放置5个标志盘。
训练点3:放置3个跨栏。
训练点4:5个敏捷训练标摆放成一排,间距0.5米。
2. 每个标志桶处站2-3名球员,可根据实际的球员数量再设置另一块场地。
3. 从第一个训练点开始,球员1将球传给球员2,跑过地上的体能环(每一步必须在环内),然后跑到下一个标志桶处。
4. 球员2接球后,快速带球绕过标志盘区域,并将球传给球员3,并跑到下一个标志桶处。
5. 球员3接球后将球传给球员4,然后跳过3个跨栏,前往下一个标志桶处。
6. 球员4接球后将球传给下一名球员,然后跳过敏捷训练标,回到起点处。
训练5分钟后休息1分钟。
1. 球员跳跃时注意抬脚的高度,不断改变跳跃的高度,逐步提高自身的跳跃能力。
2. 接球前采用半转身的身体姿势,保证接球动作的连贯性。
球员急于完成训练,动作完成不充分,碰倒训练器材。
● 所需时长20分钟
足球:8-16标志桶:20-30守门员:无球门:1
小球门:1


1. 场地设置如图所示,球员分为两组,每组8人。A组球员站在第一个发球点,B组球员分散站在场地内。
2. A组的第一名球员把球踢到场地内,然后迅速出发向一垒冲刺。
3. B组球员努力拦截足球,并迅速通过传球多人配合把球踢到小球门内。
4. 当B组球员把球射进后,如果A组的第一名球员还没有抵达一垒,那这名球员就被淘汰出局,排到队伍最后。
5. 一旦B组重新站好位置,A组的第二名球员把球踢到场地内,重复相似的训练流程。
6. A组的两名球员不得站在同一垒中,即如果已经有球员站在一垒中,则后面的球员只能站在二垒中,或者一垒的球员迅速跑向二垒从而将一垒空出来。
7. 一次全垒打可以获得10分,一次普通的上垒得1分。
每轮10分钟,第一轮结束后休息1分钟,之后攻守互换进行第二轮。
1. 球员保持半转身的身体姿态,有利于接球与后续动作的衔接,加快练习的节奏。
2. 球员脚下保持移动的状态,判断球的落点,迅速移动到合适的位置。
3. 球员之间保持沟通和呼应。
球员之间的配合出现失误,导致传接球不流畅。
● 所需时长20分钟
球门:2


1. 场地设置如图所示,球员分为两组,每组8人。每队抽4名球员进入场地,另外4名球员站在前场和球门的两侧。
2. 两队自由对抗,进攻球员必须一脚出球。
3. 训练10分钟后,对场地内和场地外的球员进行轮换。
训练10分钟休息1分钟。
1. 进攻球员只能一脚出球,因此球员的跑位应该更加积极,确保出球时有足够的空间。
2. 进攻方要充分利用前场的人数优势,多进行团队传球配合。
3. 球员之间积极沟通交流。
1. 球员跑动不积极导致没有出球点。
2. 球员带球过多,错过好的进攻机会。
● 所需时长20分钟
10-15
球门:2


1. 用标志桶在两个罚球区之间划出一块训练场地,并在两个罚球线上各放置一个球门。
2. 双方自由对抗,没有触球次数限制,采用常规比赛规则,有越位。
3. 球员们应该将之前讲到的防守战术和中场逼抢战术应用在训练赛中。
4. 落败一方负责清扫场地并整理器材。
进行完整的20分钟比赛。
1. 结合本次训练的主题有针对性地进行比赛。
2. 快速思考,球员积极跑动创造空间摆脱防守,拉开空间,制造空当。
3. 一旦守门员控制球,后卫应曲线跑动并拉开空间接球,使守门员更加容易的传球。
4. 防守方保持整体阵型的紧凑,采取各防线在移动中的整体压迫式防守。
5. 防守球员进行压迫时,整个团队必须齐心协力保持阵型紧凑。在场上的各条防线之间,以及施压球员和球队的其余球员之间,尽量不要有空当。随着球的移动,球队的整体阵型也进行移动。
1. 后场球员之间缺少保护意识,被盯防后找不到出球点。
2. 进攻球员过多地带球,陷入到对方的包夹中出现失误。
