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足球教案丨带球时的假动作及变向练习

学习今天的教案之前,我们先通过视频,欣赏一下比赛中假动作过人的精彩瞬间。

欣赏过视频后,相信大家对假动作及变向有了初步了解,下面请继续学习详细的教案。

教案说明


难度分类所需时长11岁

攻防技术

60分钟


教案中的辅助画线


请点击图片放大观看


教案描述

目标是提高球员的带球和假动作/移动变向突破技术能力,同时发展球员身体的协调性(平衡/节奏)和灵敏性。该教案共分为四个环节,教练可根据实际训练需要自行添加放松等环节。


1
热身训练

● 所需时长10分钟


基本设置

球员/名场地/米器材/个普通球员:
8-12长:25-30

标志盘:4-8

守门员:无宽:20-25足球:8-12


学习目标


组织形式

NO.1 步骤

1. 如图所示,球员在场地内自由带球。

2. 教练喊出某一身体部位后,球员需要用该部位压住足球,然后再继续带球,以此循环。

NO.2 强度

练习10分钟休息1分钟。


指导内容

NO.1 要点

1. 注意身体与球的距离,尽量将球控在脚下。

2. 用脚的多个部位触球。

3. 快速地做出反应。

4. 球员要多尝试带球变向。

NO.2 常见错误

带球时的力量没有控制好,或触球部位不佳,不能有效地控球。 


2
“宇宙入侵者”

● 所需时长10分钟


基本设置

球员/名场地/米器材/个

普通球员:

8-16

长:25-30

标志盘:

12-20

守门员:无宽:20-25足球:8-12


学习目标


组织形式

NO.1 步骤

1. 场地内摆放若干边长为3米的“飞船基地”(三角形标志盘)。

2. 选择两名球员保护飞船。其需要用脚踢球击打飞船入侵者脚下的足球。

3. 入侵者在场区内自由带球,他们进入“基地”后便免受击打。入侵者需要躲过击打进入“基地”。入侵者记录其侵占的基地数量,每次侵占记1分。所有球员轮流担任保护者。

NO.2 强度

轮换球员的时候进行休息。


指导内容

NO.1 要点

1. 抬头观察其他球员的位置。

2. 多利用变向使自己不容易被击中。

3. 和队友之间保持沟通。

NO.2 常见错误

1. 球员带球时没有将球控在脚下,球被轻易地击中。

2. 球员带球时没有甜头观察场上的情况。


3
1v1进攻相对球门

● 所需时长20分钟


基本设置

球员/名场地/米器材/个

普通球员:

10-16

长:20-25
标志盘:4-8
宽:15-20足球:4-6守门员:无
小球门:2


学习目标


组织形式

NO.1 步骤

1. 如图所示,场区内设有两个背对的小球门。将队员分成两组(进攻/防守)。

2. 教练发球给进攻球员,该进攻球员可进攻任一球门。

3. 防守球员抢断成功也可以进攻任一球门。

4. 训练一段时间后,轮换角色继续训练。

NO.2 强度

球员在排队等待的时候进行休息。


指导内容

NO.1 要点

1. 球员带球的同时做出各种假动作,假动作会迷惑防守球员,从而给进攻球员在时间和空间上争取优势。

2. 运用不同的变向动作摆脱防守球员。

3. 调整好带球的步频,多次触球,运球时柔和地触球。

NO.2 常见错误

过人动作和时机掌握不好,不能达到摆脱防守队员的目的。 


4
3v3或4v4小场比赛

● 所需时长20分钟


基本设置

球员/名场地/米器材/个

普通球员:

12-16

长:25-30

标志盘:9

宽:20-25足球:2-4
守门员:无
小球门:4


学习目标


组织形式

NO.1 步骤

1. 如图所示,设置两块场地,最后一名球员可以充当守门员。

2. 若守门员控球,对手必须回撤到中线后。当队员接球后,比赛开始。

3. 让球员享受足球带来的乐趣,保持较高的比赛强度和攻防转换速度。

NO.2 强度

球员在排队等待的时候进行休息。


指导内容

NO.1 要点

1. 寻找空当接球,远离防守球员。

2. 接应球员要积极移动,不能待在原地等球。

3. 鼓励球员利用变向或假动作突破对方。

NO.2 常见错误

1. 球员之间没有及时呼应沟通,进攻和防守的时候容易集中在一起。

2. 防守球员总是只对进攻球员方向奔跑,没有对传球路线进行防守,整体的防守效果不佳。